---
title: "Протесты, студенческие СМИ и свобода слова в кампусах"
description: "Студентам следует отличать политическую агитацию от срыва мероприятий, угроз или дискриминационного исключения. Университетам следует последовательно применять опубликованные правила поведения, защищая законное выражение мнений и открытые дебаты."
url: "https://ru.hasbara.co.il/resources/bds-movement-methods-campus-strategy-and-effective-responses/choreography-of-campus-protest-analyzing-anti-israel-tactics"
type: "resource-page"
locale: "ru"
categories: ["Движение BDS: методы, стратегия в кампусах и эффективные ответы"]
---

# Протесты, студенческие СМИ и свобода слова в кампусах

*Студентам следует отличать политическую агитацию от срыва мероприятий, угроз или дискриминационного исключения. Университетам следует последовательно применять опубликованные правила поведения, защищая законное выражение мнений и открытые дебаты.*

Протесты в кампусах и студенческая журналистика — формы общественной дискуссии, в том числе когда они резко критикуют Израиль. Практический вопрос заключается в том, нарушает ли конкретное поведение опубликованное правило или мешает другим участвовать, а не в том, непопулярна ли та или иная точка зрения. Студентам и администраторам следует зафиксировать событие, определить применимую политику и одинаково применять стандарты ко всем взглядам.

В [Государственном университете Сан-Франциско](https://campus-speech.law.duke.edu/campus-speech-incidents/mandel-v-board-of-trustees-of-the-california-state-university/) еврейские студенты в рамках судебного иска утверждали, что мероприятие 2016 года с участием мэра Иерусалима Нира Барката было сорвано скандированием через громкоговорители. Федеральный суд отклонил иск, постановив, что описанное поведение было недостаточным для установления нарушения федерального запрета на дискриминацию; позднее студенты добровольно отозвали апелляцию. Это дело напоминает о необходимости отличать утверждения сторон от выводов суда и сообщать только то, что подтверждают доказательства.

## Применяйте правила к поведению, а не к точке зрения

Государственные колледжи обязаны соблюдать Первую поправку. В своём [заявлении](https://www.justice.gov/crt/case-document/young-america-s-foundation-v-napolitano-statement-interest) по делу *Young America’s Foundation v. Napolitano* Министерство юстиции описало, как допустимость ограничений зависит от типа форума и почему нельзя дискриминировать выступающих по точке зрения. Разумные, нейтральные по отношению к точке зрения правила о времени, месте и порядке проведения мероприятий могут обеспечивать доступ к занятиям и событиям, сохраняя возможности для протеста и ответа.

Студентам следует сообщать о конкретных действиях: мероприятии, которому помешали, угрозе, отстранении студента или неодинаковом применении правила. Укажите даты, места, свидетелей, записи и соответствующую политику. Не называйте каждую резкую кричалку или критическую статью травлей. На спор с газетой лучше ответить запросом об исправлении, письмом редактору или документированным ответом по существу публикации.

## Давайте конкретный ответ

Администраторам следует разъяснить, какое правило применяется, кто проводит расследование и как студентам подать апелляцию. Если заявлено о травле по признаку происхождения, [Министерство образования указывает](https://www.ed.gov/sites/ed/files/about/offices/list/ocr/letters/colleague-202405-shared-ancestry.pdf), что Раздел VI может охватывать дискриминацию по признаку общего происхождения с учётом обстоятельств и правового критерия. В спорах о свободе слова необходимо сохранять возможность для возражений и обеспечивать, чтобы участники встречных протестов соблюдали те же правила поведения. См. [рекомендации по обращениям в рамках Раздела VI](https://ru.hasbara.co.il/resources/bds-movement-methods-campus-strategy-and-effective-responses/leveraging-title-vi-legal-protections-on-campus) и [механизмы принятия резолюций в кампусах](https://ru.hasbara.co.il/resources/bds-movement-methods-campus-strategy-and-effective-responses/overview).

## Страницы

- [Как работают кампании BDS за отказ от инвестиций в кампусах](/resources/bds-movement-methods-campus-strategy-and-effective-responses/overview.md)
- [BDS, интерсекциональность и коалиции в кампусах](/resources/bds-movement-methods-campus-strategy-and-effective-responses/the-intersectionality-strategy-of-bds-on-college-campuses.md)
- [Академические бойкоты и обучение в Израиле по обмену](/resources/bds-movement-methods-campus-strategy-and-effective-responses/defending-study-abroad-and-university-partnerships.md)
- [Раздел VI, жалобы на антисемитизм и политика университетов](/resources/bds-movement-methods-campus-strategy-and-effective-responses/leveraging-title-vi-legal-protections-on-campus.md)
- [Укрепление связей в кампусе с помощью мероприятий об Израиле](/resources/bds-movement-methods-campus-strategy-and-effective-responses/building-campus-coalitions-broadening-support-for-israel.md)

## Источники

- [campus-speech.law.duke.edu](https://campus-speech.law.duke.edu/campus-speech-incidents/mandel-v-board-of-trustees-of-the-california-state-university/)
- [justice.gov](https://www.justice.gov/crt/case-document/young-america-s-foundation-v-napolitano-statement-interest)
- [ed.gov](https://www.ed.gov/sites/ed/files/about/offices/list/ocr/letters/colleague-202405-shared-ancestry.pdf)